農工黨唐山市豐南區支委會 崔彥斌

作為一名民主黨派基層成員，我有幸參加此次政治共識教育培訓班，系統學習統一戰線理論、多黨合作歷史及新型政黨制度。通過專家的授課資料研讀，結合現場教學與分組研討，我對民主黨派的政治使命、制度優勢和實踐路徑有了更深理解。此次培訓既是一次思想的淬煉，更是一場行動的號角，讓深化了認知、明確了方向。

一、以史為鑒：在百年統戰歷程中筑牢思想根基

袁樹平教授在《統一戰線與中國共產黨百年輝煌》中，以“統一戰線生命力”為線索，揭示了民主黨派與中共合作的歷史邏輯。從新民主主義革命時期民主黨派選擇與中共合作，到新時代“新型政黨制度”的法治化發展，歷史反復證明：統一戰線是民主黨派實現政治抱負、參與國家治理的根本途徑。

培訓中重溫的《關于堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意見》（1989年）等文件，讓我深刻認識到：民主黨派參政議政不是“參而不議”，而是通過“調研建言—民主監督—政策反饋”的閉環，在中國式現代化進程中發揮獨特作用。例如，駱素青教授列舉的脫貧攻堅民主監督案例，正是民主黨派將專業優勢轉化為治理效能的生動實踐。這啟示我們：民主黨派成員必須立足界別特色，在參政議政中既體現“黨派之長”，又彰顯“政治之責”。

二、制度自信：在新型政黨制度中找準角色定位

趙妍副教授以“三個新就新在”闡釋新型政黨制度的優越性，讓我深受觸動。對比西方政黨制度“零和博弈”的痼疾，我國多黨合作制度通過“利益代表廣泛性”與“奮斗目標同向性”，實現了效率與公平的統一。作為民主黨派成員，我曾困惑于“如何平衡黨派訴求與全局利益”，而王樹臣副院長總結的“12個方面新理念”給出了答案：民主黨派既要“敢于講真話”，更要“善于謀大局”。

培訓中“中國式現代化需要深化改革”的論述（趙岐山教授），更讓我意識到：民主黨派不是旁觀者，而是參與者。例如，在“雙碳”目標推進中，環保領域民主黨派成員可通過專業提案推動政策優化，而非僅停留在“呼吁層面”。這種“制度賦能”讓我們在新時代有了更大的作為空間。

三、知行合一：在鑄牢中華民族共同體中踐行使命

唐奎副教授關于“正確的中華民族歷史觀”的授課，顛覆了我對民族工作的認知。以往我認為民族工作“重在團結”，而“五個共同”（共同開拓疆域、共同書寫歷史等）的提出，讓我看到鑄牢共同體意識需要“歷史敘事”與“現實行動”并重。作為民主黨派成員，我們應像駱素青教授強調的那樣，在參政議政中主動融入“共同體”視角。例如，在鄉村振興調研中，我們不僅要關注經濟指標，更要挖掘不同民族地區“文化共性”，通過提案建議促進各民族交往交流交融。這正契合唐奎教授提到的“嵌入式”社區建設理念——制度優勢需要轉化為基層實踐。

四、砥礪前行：以“三個自覺”投身新時代統戰工作

此次培訓讓我深刻認識到，民主黨派成員的使命不僅是“參政”，更是“踐諾”。未來將從三方面發力：

1. 增強政治自覺：把學習成果轉化為“兩個維護”的行動，始終與中共同心同向。例如，在網絡輿論場中主動發聲，駁斥錯誤言論，維護多黨合作政治格局。

2. 強化專業自覺：立足本職領域建言資政。醫衛界成員則聚焦“基層醫療體系完善”，以專業深度提升參政質量。

3. 踐行融合自覺：積極參與“大統戰”實踐。借鑒“云端統戰”經驗，通過新媒體平臺凝聚界別群眾；參與基層社會治理，將“協商民主”延伸到社區一線。

此次培訓如同一盞明燈，照亮了民主黨派成員履職盡責的前行之路。站在新征程起點，我將以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，將共識教育成果轉化為助力民族復興的實際行動，讓多黨合作制度在新時代綻放更耀眼的光芒。